滑川市立東加積小学校

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東加積小学校だからできることがあります

2021年04月01日 · 先頭固定

R3年度から小規模特認校(市内全校区から通える学校)になりました!

0901_夏休み作品展

2026年09月01日 · 東っ子のページ

9月2日(水)~8日(火)まで、各教室前の廊下で「夏休みの作品展」を行っています。

子供たちが夏休みに取り組んだ工作や自由研究、絵画など、工夫や思いがつまった作品が並んでいます。一人一人が時間をかけて取り組んだ力作を、ぜひご覧ください。

ご都合のつく方は、ぜひ学校へお越しいただき、子供たちの作品をご覧ください。

0901_2学期が始まりました

2026年09月01日 · 東っ子のページ

9月1日(火)、2学期が始まりました。

ランチルームで始業式を行った後、各教室で地震を想定した避難訓練を行いました。
その後、各教室では、家庭で取り組んだ学習や夏休みの思い出を友達に紹介しました。友達の話を聞いたり、自分の思い出を話したりしながら、久しぶりの友達との会話を楽しんでいました。

夏休みの思い出を振り返りながら、少しずつ学校生活のリズムを取り戻している様子が見られました。2学期も、友達と一緒に 笑顔いっぱい・学びいっぱいになるように過ごせるように願っています。

0727_夏休み寺子屋教室

2026年09月01日 · 東っ子のページ

7月27日(月)~31日(金)、2階学習室において、「夏休み寺子屋教室」を開きました。

子どもたちは、本を読んだり、宿題を進めたり、友達と自由研究のテーマや家庭学習の進み具合について情報交換したりしながら、それぞれの時間を有効に使って過ごしていました。

友達と一緒に学ぶことで、「自分も頑張ろう」という気持ちも生まれたようです。夏休みの時間を上手に活用し、それぞれの学習を進めることができました。

0725_東加積公民館まつり

2026年09月01日 · 東っ子のページ

7月25日(土)、東加積公民館まつりが公民館で行われました。
東っ子や早中生がたくさん参加し、会場は大いににぎわいました。巨大なだるま落としゲームやストラックアウトなど、東っ子のみなさんが毎年楽しみにしている催し物や焼きそばなどのおいしい屋台もあり、みんなにこにこの笑顔で楽しんでいました。
まつりの最後には、新川松坂踊り保存会の皆さんによる踊りが披露されました。この日は実際に松明を使った踊りも披露され、迫力のある踊りに、子どもたちも見入っていました。

地域の皆さんと一緒に楽しい時間を過ごし、夏の思い出がまた一つ増えました。
準備してくださった地域の皆さん 楽しいまつりをありがとうございました。

0724_終業式

2026年09月01日 · 東っ子のページ


7月24日(金)、令和8年度1学期の終業式をむかえました。
終業式では、「みんなでつくる 自分がつくる 笑顔いっぱい 学びいっぱい 東加積小学校」にするための委員会活動や活動に参加する下級生の姿を紹介しました。
9/1の始業式には、笑顔いっぱい・学びいっぱいの皆さんに会えるのを楽しみにしています。

0723_最後の給食_雑巾がけ

2026年08月21日 · 4年生, 5年生, 6年生, 東っ子のページ

7月23日(木)、1学期最後の給食を終えた後、3~6年生でランチルームの大掃除を行いました。机や椅子を廊下に出し、隣の友達と少しずつ重なるように水拭きをして、汚れが残らないよう力を合わせて床をきれいにしました。
みんなで丁寧に掃除をし、ワックスもかけたことで、ランチルームもすっきりきれいになりました。
2学期からも、みんなできれいに使っていきたいです。

0723_1学期最後の外国語科

2026年08月21日 · 5年生, 6年生, 東っ子のページ

7月23日(木)、1学期最後の外国語科の学習を行いました。ALTのマイケル先生と学ぶ1学期最後の時間でもあり、マイケル先生が考えた英語のゲームを楽しみながら、これまでに学んだ英語を使って活動しました。笑顔や歓声が広がり、楽しく1学期の学習を締めくくることができました。

0722_1年お楽しみ会

2026年08月21日 · 1年生, 東っ子のページ

7月22日(水)、1年お楽しみ会の様子です。暑い夏の日にかきごおりは、冷たくおいしかったです。

0721_1・2年音楽カラオケ大会

2026年08月21日 · 1年生, 2年生, 東っ子のページ

7月21日(火)、1学期も残すところ、1週間になりました。1,2年生の音楽の時間に、カラオケ大会を行いました。

0717_5・6年図画工作科 形や色で表して

2026年08月21日 · 5年生, 6年生, 東っ子のページ

図画工作科では、水彩絵の具を用いて、「気持ち」や「音」を模様や線、色などで表したり、それらを組み合わせたりする学習に取り組みました。
5年生は、自分が感じたことを思い浮かべながら、色や線の組み合わせを試し、表したい気持ちに合う表現を工夫しました。
6年生は、身の回りの音をイメージを広げながら色の濃淡や線の動き、形の組み合わせなどを工夫しながら、自分らしい表現を追求しました。

子供たちは、「うれしい」「楽しい」「落ち着く」「どきどきする」などの気持ちや、生活の中で耳にする音について、線の太さや形、色の組み合わせ、絵の具の濃淡などを工夫して表現していました。
図画工作科の時間に参観に行くと、みんな楽しく、(ときには集中して)取り組んでいます。機会があれば、一度保護者の皆さんにも見ていただきたいです。