滑川市立東加積小学校

７月２２日（金）に１学期の終業式を行いました。

涼しいランチルームで行いました。

校長先生からは、３つのことをがんばってほしいとお話がありました。１つ目は、「命を守ること」、２つ目は「地域や家族に、自分から挨拶をすること」、３つ目は「自分の目標に向かって努力すること」。子供たちは真剣な表情で、校長先生の話を聞いていました。

式のあとは、夏休みの安全な過ごし方についての話や、代表として頑張る人の紹介もありました。

最後に、４年生～６年生が、中止になった公民館祭りでギター演奏する予定だった曲「茶色のこびん」「明日があるさ」を下級生に披露しました。

子供たちには、健康で安全な楽しい夏休みを過ごしてほしいと願っています。

７月１５日（金）の朝の時間、２年生は、生活科「生きものと友だち」で学習したことを１年生に発表しました。２年生が育てているアリとダンゴムシについて、説明したりクイズを出したりして、今までの学習の成果を１年生に伝えました。

感想タイムでは、１年生から「虫について、いろいろなことを知ることができてよかったです。」という声があり、２年生も「準備に時間がかかったけど、楽しんでもらえてうれしかった」と満足気でした。

７月５日（火）、１年生は、アサガオの花で色水づくりを楽しみました。
毎日欠かさず水やりをしたので、とても大きく成長し、きれいなアサガオの花が毎日たくさん咲いています。
今日は、アサガオの伸びたツルや咲いた後の花のお世話をしたあとに、色水づくりをしてお互いに見せ合いました。色水を作る時に袋を揉む感覚が気持ち良かったことや、出来上がった色水を見て「きれいだ」「すてきな色水ができた」「たのしかった」と話していました。また、夏休みに家で作ってみて家族に見せたいとも話していました。

これからも毎日、水やり等のお世話を頑張り、毎日きれいな花が咲くようにと願っています。

７月８日（金）、今まで６年生が準備を進めてきたホタルの人工飼育を始めました。

昨年度もホタルの人工飼育してきた６年生が、ホタルの幼虫の様子を初めて見る５年生に、水の入れ替え方やエサのやり方、観察記録の仕方等を教えました。

６年生は、「石に幼虫がついていることがあるから気をつけてね」「水は入れすぎないようにね」等、これまでホタルの幼虫の世話をしてきたからこそ教えられるコツやポイントを、５年生に優しく教えることができました。

来週から、５・６年生でホタルの幼虫の世話を行っていきます。

７月７日（木）に、運動委員会が企画したけいどろ集会をグラウンドで行いました。水分補給をしっかりと行いながら、全校でけいどろを楽しみました。終わりの時間には、「もっとやりたかったー！」「みんなで運動するの楽しかった」という声がありました。児童が他の学年と交流するよい機会になりました。

７月６日（水）、社会科と科学の時間の学習の一環で、富山地区広域圏クリーンセンターととやま健康パーク、北日本新聞 創造の森 越中座へ見学に行ってきました。

午前中は、クリーンセンターに行きました。

ごみピットでごみがクレーンで運ばれる様子や、多くのモニタが並ぶ制御室等を、職員の方から詳しい説明を受けながら見学することで、燃えるごみの処理の仕方がよく分かりました。

その後、とやま健康パークに移動し、水場で体を動かしたり芝生で昼食をとったりしました。よい天気に恵まれ、楽しい時間を過ごすことができました。

午後は、北日本新聞 創造の森 越中座へ行きました。印刷の仕組みについての展示を見て回ったり、自分たちで新聞記事を作ったりして、新聞への興味を高めました。

富山地区広域圏クリーンセンターととやま健康パーク、北日本新聞 創造の森 越中座の皆様、大変お世話になりありがとうございました。

７月６日（水）、６年生は家庭科で、靴下を洗濯しました。

今日のために、白い靴下をしっかりと汚してきました。

まず、靴下の重さを量って、必要な水の量と洗剤の量を計算しました。

片方は洗剤液、片方は水で洗って、汚れの落ち方を比較しました。

特に汚れている部分は、つまみ洗いやもみ洗いでていねいに洗いました。

「水だけよりも、洗剤液の方が汚れが落ちやすいことが分かった」「洗剤の力がよく分かって感動した」「家でもやってみようと思った」など、たくさんの気付きがありました。

７月５日（火）、握手の集いを行いました。

長生会の方々と小学生が一緒になって自己紹介ゲームやペタンクを楽しみ、多くの笑い声に包まれる温かな時間を過ごすことができました。

参加していただいた長生会の皆様、ありがとうございました。これからも、地域で過ごす子供たちに、温かな声かけをよろしくお願いします。

６年生は社会科で、奈良時代の大仏づくりが行われた頃について学習しています。

当時の大仏がどれくらい大きかったのかを確かめるために、グラウンドに実物大の大仏を描いてみました。

設計図を見て指示を出す人、巻尺で長さを測る人、ラインを引く人等、役割を分担しながら行いました。

「実際は立体だから、かなり大きいね」「手の長さはぼくの身長の２倍もあるよ」など、驚きの声があがりました。

完成したあとは、「大仏のポーズにはどんな意味があるのだろう」「おでこや頭にあるぶつぶつは何なのだろう」など、知りたいことがたくさん出てきたので、調べ学習の時間をとりました。

これからも、歴史学習をがんばっていきます。

６月24日（金）、１・２・３・６年で今年度初めてプールに入りました。

特に１年生は、小学校のプールに初めて入るので、６年生が優しくお世話をしました。

プールでの約束や入り方を確認したあとは、自由に遊びました。

「小学校のプール、深～い！」「気持ちいい！」と、元気な声があがりました。

１年生は、「初めてのプール、面白かった！」「また入りたいな！」と、大満足の様子でした。