滑川市立東加積小学校

菜種梅雨のような寒さの４月７日（火）、男子２名女子６名、計８名の可愛い子供たちが入学しました。

進学の喜びにあふれた表情の子供たちに、校長先生が３つの願いを話されました。

一　「学校や家、地域の方に挨拶をしましょう。」

二　「先生の話をしっかりと聞きましょう。」

三　「自分でできることは自分でしましょう。」

式辞や祝辞の間、新一年生は行儀よく座って話を聞いていました。

また、東っ子委員会が東っ子の約束について劇にして分かりやすく説明しました。保護者の方々の挨拶のお手本を聞いて、新一年生も元気な挨拶ができていました。入学式の後、教科書や通学用ヘルメット、熊よけの鈴をもらった新入生の子供たちは、きちんと挨拶もできていました。３つの願いを守って、けがや病気なく、立派な東っ子に成長してください。

４月６日（月）、着任式を行い、新たに異動して来られた先生の紹介と話がありました。

次に、始業式を行いました。校長先生は、「この一年は、今までより一層友達を大切にしてください。友達が困っていたら、自分にできることを考え、温かい気持ちで接してください。前庭にもあるハナミズキの木は、今から１００年前にアメリカから日本に贈られた、友情の証の木です。友達と競い合い、協力し合い、仲良くし合いながら、ぐんと伸びる一年にしてください。」と話されました。子供たちは、ハナミズキの木に込められた思いに気付き、より一層友達を大事にしようという気持ちを高めたようでした。

久しぶりに歌った校歌は、体育館中に元気を吹き込むような明るい響きでした。平成２７年度も本校の教育活動に、ご協力と温かい励ましをお願い致します。

冬に逆戻りしたような寒さの今日、修了式と離任式を行いました。

まずは、１年生から５年生までの代表児童に、修了証が手渡されました。どの子供も凛々しい姿で、しっかりと修了証を受け取っていました。式辞では、校長先生は、「３学期のはじめに話したように、みなさんは周りの人たちに感謝の気持ちを大事にして行動できましたね。春休みのめあてをしっかりとたて、立派に進級してください。」と話されました。子供たちは、スキー教室や卒業を祝う会等の行事で、周りの人たちに支えられてきたことを改めて思い出したようでした。

がんばり発表では、１年生の子供が縄跳びで上達したことと保育園児との交流でお兄さんとしてがんばったこと、４年生の子供がとび箱で難しい技を成功させたことと高学年として活躍するために日頃からがんばっていることについて話しました。

その後、離任式を行い、お世話になった二人の先生とお別れをしました。代表の子供からは、「優しい先生方と一緒に勉強できてうれしかったです。お別れは寂しいですが、お元気でいてください。」と、子供たちの手紙と花鉢を渡しました。

最後に生徒指導主事から、火の取り扱い、自転車の安全な乗り方、不審者の対応等について指導しました。安全に気を付けて、楽しく有意義な春休みを過ごしてください。

３年生から理科の勉強が始まります。今日は１，２年生を招待して、３年生が一年間に学んだ「風、ゴム、電気、磁石」の力を生かして作ったおもちゃの発表会と交流を行いました。

３年生は「磁石の力で海の生き物釣りゲーム」や「ビュンビュンカーを狙った所に止めよう」など、１２個のコーナーを用意しました。

「全部のコーナーで遊びたいな。」と目を輝かせて楽しんでいる１，２年生の姿が見られました。３年生も下級生に理科で勉強したことを知ってもらいたいと、一生懸命説明をしていました。

感想では、「磁石でモンスターを捕まえるコーナーが楽しかった」「ゴムの力でどんぐりの的当てをするコーナーがおもしろかった」「風やゴムの力でビュンビュン走る車でもっと遊んでみたい」などと話したり書いたりしており、理科のおもちゃに親しんでくれた様子が伝わりました。

３月１９日、午前９時３０分から卒業証書授与式を行いました。芽起こしの雨降る今日、本校から１０名が巣立ちました。

会場から温かな拍手を受け、卒業生が引き締まった表情で入場しました。卒業証書授与では、小学校生活６年間の重みを受け取っているかのように証書を受け取っていました。

式辞では校長先生が、「江戸時代に日本地図を完成させた伊能忠敬のように、一歩一歩を踏みしめて、自分の夢に向かって努力し続けてください。そして、ふるさとの歴史や周囲の人への感謝の気持ちを忘れずにいてください。先日開業した北陸新幹線のように、未来に向かって巣立っていってください。」と話されました。祝辞ではＰＴＡ会長と市教育委員会学務課長から温かいお言葉を頂きました。卒業生は決意に満ちた表情で、話を聞いていました。

門出の言葉では、卒業生が東加積に生まれた誇りを胸に、合唱「３月９日」やギター演奏「レット・イット・ビー」を聞かせてくれました。在校生が６年生を思って歌った合唱「また会う日まで　さようなら」や一人一人に向けての呼びかけでは、全員が６年生との思い出を噛み締めているようでした。そして、５年生が「伝統のバトンを受け取りました。」と宣言しました。

見送り式では、新旧児童会長が別れの言葉を話した後、在校生から花鉢や手紙、メッセージカードが卒業生に贈られました。卒業生とその保護者が在校生と握手を交わし、最高の笑顔で学校から旅立ちました。卒業生の皆さん、保護者の皆様、本当におめでとうございました。

１，２年生は生活科でモルモットの「モルちゃん」を育てています。モルちゃんが１歳になったので、誕生会を開きました。

５つの担当ごとに発表をしました。

チモシー（モルモットの好物）で作ったケーキや、おもちゃ等のプレゼントをしたり、どんぐりネックレスをつけて女の子らしくしました。

次に、段ボール迷路にチャレンジしてもらいました。子供たちはゴールに向かうモルちゃんを、一生懸命に応援していました。ゴールした後はキャベツやインゲン等のご褒美をあげました。そして、子供たちが作った「モルちゃん音頭」を踊りながら歌いました。

感想タイムで話す様子から、子供たちがモルちゃんを喜ばせられたこと、友達と協力して誕生会を開けたことに達成感を味わった様子が伝わりました。

２日（月）、卒業を祝う会「今までの感謝の気持ちを伝えよう集会」を行いました。６年生と過ごすことのできるのは残り１３日となり、今日は全校児童で６年生と親しむ活動を行いました。

１年生と入場　　　　　　　　　１年生「ダンス　ようかい体操第一」

３年生「６年生のひみつせきららクイズ」　　５年生「劇　思い出ピックアップ」

４年生「６年生対在校生５番勝負」　　２年生「ダンス　ダンダンドゥビズバー」

２年生「プレゼント」　　　　　　６年生「合奏　にじいろ・ハナミズキ」

 ５年生「合奏　虹」と共に退場

「全校で仲良く、明るく、楽しい集会にしよう」「６年生に感動のなみだを流してもらおう」の目当てのもと、各学年が工夫し練習を繰り返してきた発表を行いました。涙までとはいかなかったものの、６年生に親しみをもったり、楽しい思い出に残ったりしたようです。

１４日（土）、土曜学習を行いました。今日は２限に学習参観、３限には子供たちの百人一首大会、保護者の方々のＰＴＡ教養講座を行いました。雪で足場の悪い中、たくさんの方々に来校して頂きました。 学習参観では、４月から大きく成長した姿を家の人に見てもらいました。

１年生　音楽科　　　　　　　　２年生　図画工作科

「ミニコンサートをしよう」　　「６年生さんへのプレゼントをつくろう」

３年生　体育科　　　　　　　　４年生　総合的な学習

「プレルボール」　　　　　　　「二分の一成人式をしよう」

５年生　道徳　　　　　　　　６年生　学級活動

「これも、チェーンメール」　　「親子お菓子作り交流会を開こう」

百人一首大会では、１，２年、３，４年、５，６年の交流戦を行い、これまでに音読してきたことや学年の友達と練習してきたことを生かし、百人一首が読み上げられると「はい！」と元気よく札を取っている子供がたくさんいました。

ＰＴＡ教養講座では、家庭教育アドバイザーの奥村眞知子先生をお招きし、子供の自立の後押しと親の出番についての話をして頂きました。グループワークでは、保護者同士で課題について話し合いました。家での子供の様子を楽しそうに話しておられる姿が印象的でした。

寒い冬でも元気に動いたり、達成感を味わったりしようと、集会・運動委員会の呼びかけでチャレンジランキングを行っています。

これまでに、「かえる倒立」「壁倒立」「目隠し片足バランス」等の種目を時間を測って行っています。１７日までの６日間に一番多く達成した子供と、一番多くチャレンジした子供が表彰されるとあって、どの学年の子供も意欲的に挑戦しています。

今日は「なわとび二重跳び」の２０回、３０回、そして５０回、「上体起こし３０秒間」の３０回を目指し、子供たちはがんばっていました。達成できて喜ぶ子供、できる友達を見て感心し、意欲を高めている子供等、様々でした。明日からも「一輪車８の字乗り」「竹馬１０ｍ」等、いろいろな種目を行います。

３日（火）、３年生は社会科「古い道具と昔のくらし」の学習のために、滑川市立博物館に行ってきました。

博物館の方に、博物館所蔵の古い道具を準備していただき、昔の生活の様子とともに説明してもらいました。教科書等の資料では分からないような、素材や内部の構造まで詳しく調べることができました。子供たちは、電気を使わず、木炭を熱源として使うためにいろいろな工夫がされていること、プラスチックを使わず木を組み合わせて作るために頑丈で精巧に作られていること等、昔の道具のよさについてたくさん見付けることができました。また、「これらが現在の道具のご先祖様だよ。」という博物館の方の話を聞いて、身の回りの道具がくらしを便利にしてきたことにも気付けたようです。

この後は、家で見付けた道具や今日見てきた道具を年表にまとめ、発表活動を行う予定です。